9.Sınıf 4.Ünite Doğa – Doğal Afetler

9.Sınıf 4.Ünite Doğa – Doğal Afetler zıplayan kurbağa oyunu ile kelimeleri doğru bilerek kurbağayı kıyıya ulaştırmanız beklenir. Zıplayan kurbağa oyunu ile 9 sınıf 4 ünite kelimeleri olan doğa ve doğal afetleri pratik yapabilirsiniz. Oyun gülü üzerinde zıplayarak kıyıya çıkmaya çalışan bir kurbağanın soruları bilmesi ile ilerler. Başarılı olabilmek için 5 hakkınız vardır. Her bir kelimeyi bilmek için 15 saniye süre tanınır.

Zıplayan kurbağa oyununda her bir kelime için 3 adet şık vardır. Sadece bir tanesi doğrudur. Doğru olanı bilmeniz durumunda bir sonraki soruyla muhatap olursunuz. Bilememeniz durumunda ise kurbağa göre düşer. 5 defa yanlış yapma hakkınız vardır. 5 defa yanlış yaptığınızda kurbağa kıyıya ulaşamadan oyun bitecektir.

Oyunlar aracılığıyla dersleri pratik yaparak öğrencilerin eğlenmesi ders başında geçirilen vaktin daha keyifli geçmesi amaçlanır. Farklı oyun türleri farklı çocukları yakalayabilmek için seçenekler sunar. Yabancı dil öğreniminde kelime haznesini geliştirmek çok önemlidir. O oyunları aracılığıyla kelime haznesini geliştirmek çok daha kolay ve eğlenceli olacaktır. Üstelik herhangi bir ön hazırlık yapmanız gerekmez. Herhangi bir yerde rahatlıkla oynanabilir çanta kalem kağıt vesaire gibi malzemeleri yanınızda taşımanızı gerektirmez.

9 sınıf 4 ünite kelimeleri olan doğa ve doğal afetler bu oyunda kullanılmıştır. Bu kelimeleri rahatlıkla pratik yapmak için oyunumuzu oynayabilir kelimeleri unutmamak için oyunu tekrar tekrar oynayabilirsiniz. Sınavlara hazırlıkta kelimeleri toplu bir şekilde tekrar etmek oldukça zordur fakat sınav öncesi bu kelimeleri oyunları aracılığıyla tekrar etmek çok daha kolaydır. Sınav öncesinde veya herhangi bir hazırlık aşamasında ya da yabancı dilinizi geliştirmeye çalışırken bu oyunları aracılığıyla kelimeleri çok daha rahat ezberleyebilirsiniz. Yabancı dildeki temel kelimeleri ne kadar çabuk öğrenirseniz yabancı diliniz o kadar hızlı gelişecektir. Öğrenciler genellikle çok uzun süren yabancı dil eğitiminde umutsuzluğa kapılır ve çalışmaktan vazgeçer. Öğrenme hızlı bir şekilde gerçekleşmeye başlayınca ise azimle çalışır. Oyunlar aracılığı ile yakalanmak istenen budur. Oyunlar öğrenciyi öğrenmeye teşvik eder. Yabancı dilde yazılmış bir metni daha kolay anlayabildiğini fark eden öğrenci daha fazla çalışmak için kendini zorlamaya başlar.